2008年3月18日火曜日

点子ちゃんとアントン


火曜日の国語の時間に映画を見ました。

『ふたりのロッテ』で有名なドイツの世界的な児童文学者、エーリッヒ・ケストナーの『点子ちゃんとアントン』です。映画では物語の設定を現代へ置き換え、愛情と友情、ちょっぴりの冒険のとても楽しい物語に仕上がっています。ストーリーを簡単に紹介します。

『点子ちゃんの家はお金持ちだけど、パパとママは忙しくて全然かまってくれません。点子ちゃんの仲良しのアントンは、病気のお母さんの代わりにアイスクリーム屋で働いている貧しい家の子供です。点子ちゃんはお金に困っているアントンを助けるためにステキなアイデアを思いつきますそのアイデアとは…。』

同年代の子供が主人公ということもあり、子供たちはとても楽しんでいました。大人が見ても面白い映画です。機会がありましたら、ぜひご覧になってみてください。

以下、子供たちの感想から2人、紹介します。

・ケストナーさんは友だちが大切だと言いたいのです。点子ちゃんとアントンは最後まで友だちだと言っていました。ぼくは別れても、それぞれちがうところに行ってもこの15人をいつまでも友だちにしたいです。(O)

・このお話の中で最初はいじわるだったお母さんがかわったのは、点子ちゃんとお母さんが話をした後で、点子ちゃんがお母さんをプールに落としたところです。お母さんは頭をひやして気がかわりました。ケストナーは心を入れかえれる、と言いたいのだと思います。(K)

▼いよいよ来週で3年生も終わりです。春休みを無駄に過ごすことのないように3年生の復習をするなど家庭学習をやらせてください。

▼3年生で使用した(配った)教科書の中には4年生で使う物もあります。保健や「わたしたちとじょうほう」などです。「3・4」と書かれてあるものはすぐに取り出せる場所に保管しておいてください。

総合の発表とふりかえり

総合的な学習の時間に行っていた自然の良さを伝える学習の発表会を行いました。練習を何度も行い、大変素晴らしい発表を行ったチーム。写真をたくさん取り入れ、ビジュアルにうったえたチーム。どのチームの発表もよく工夫されていました。
発表を聴く側にはそれぞれの良いところと改善すべきところを付箋紙にコメントさせました。これは聴く側にも真剣な姿勢を求めたのとお互いの磨き合いを促すことをねらったものです。子供たちには自分なりの視点で発表を評価させましたが、的を射たものが多くあり、ずいぶんと今後の参考になったようです。

最後に発表とそれまでの追求の過程を振り返らせました。以下、4名分の感想を紹介します。

▼私たち4班で悪かったことで一番多かったことは、声が少し小さかったことだったので、次の発表では声を大きくするようにします。次に一番良かったことで多かったのは、ポスターのことについてでした。たとえば、写真をいっぱいつかっているということやグラフが見やすいなどです。よかったところは次はもっとよくしたいです。(N)

▼自分たちの発表はよかったと思います。なぜかというと、みんな声が大きくてよかったと思います。みんなの意見でわかったことは、まず、声が大きくていい。次にぼうを使っていていい。と言っていました。次に悪かったことは、アイコンタクトや姿勢がダメでした。(T)

▼ぼくは本とかで調べるのがちょっとむずかしかったです。でも、そのおかげで発表が上手くできたのでよかったです。赤い紙(よかったところ)で多かったのがグラフが大きいです。青で多かったのはアイコンタクトがないです。今度はアイコンタクトをいっぱいするようにがんばりたいです。(K)

▼わたしが思ったことは、アイコンタクトを入れた方がいいということです。あと、余計な私語をしなければよかったのです。わたしたちのグループは、グラフをかくのがおそかったので、本番が上手くできませんでした。今度、班でやるときこそ、しっぱいしないようにします。(K)

最近のお気に入り

昨日、アマゾンからCDが届きました。

すっごくいいです!

学校、車、家、すべての場所で聴いています。

で、こちらも最近アマゾンで買いました。↓

もちろんいいです!

2008年3月16日日曜日

第13回教師力BRUSH-UPセミナーinさっぽろのご案内

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第13回教師力BRUSH-UPセミナーinさっぽろのご案内  □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

 「新学年スタートの鉄則~始めよければすべてよし」始業式直前。新しい1年を乗り切っていくために、スタート時期の準備にしっかり取り組んで、迎えたいものです。第13回教師力BRUSH-UPセミナーは、そのスタート時期に、考えておかなければならないこと。しておかなければならないことを学べる場を用意しました。ぜひ共に学びましょう!

◆詳細案内はこちらに。
http://www.h7.dion.ne.jp/~kirahika/20080405brush-up.pdf

◆申し込み投稿フォームはこちらから。
http://form1.fc2.com/form/?id=285808

日 時:平成20年4月5日(土)9時30分より

場 所:札幌市白石区民センター(無料駐車場あり) 

参加費:2000円9:15-- 9:30

受付9:30-- 9:35
開会セレモニー9:35--10:25
基調講演「『3・7・30・90』の法則で見通す」  堀 裕嗣(札幌市立上篠路中学校)10:35--11:15 
私の新学期プラン「ここに重点を置く!」

<小学校の部屋>
   「出会いの日」山本和彦(石狩市立生振小学校)
   「最初の1週間」藤原友和(函館市立戸井西小学校) 

  <中学校の部屋>
   「出会いの日」山下幸(札幌市立上篠路中学校)
   「最初の1週間」石川 晋(広尾町立広尾中学校)

11:20--12:30 「演習・1週間のプランを作る」

  <小学校の部屋>
    進行 山本和彦・藤原友和

  <中学校の部屋> 
   進行 山下 幸・森 寛

12:30--13:10 昼食休憩
13:10--13:50

<小学校の部屋> 
『学級通信で何をどう伝えるか』 大野睦仁(札幌市立厚別通小学校)

  <中学校の部屋>
 『特別支援を意識するということ』 石川 晋(広尾町立広尾中学校)

13:55--14:35
<小学校の部屋>
 「子供を夢中にさせる授業プラン」 高橋裕章(札幌市立真駒内緑小学校)

  <中学校の部屋>
「子供を夢中にさせる授業プラン」 森 寛(札幌市立向陵中学校)

14:45--15:25 「新学期スタートの授業はこれだ!」
  ~模擬授業で考える学級集団づくり~
   山口淳一(札幌市立藻岩小学校)
   山下幸 (札幌市立上篠路中学校)

15:40--16:30   シンポジウム「なぜこのような授業が必要なのか?」
  ~模擬授業を通して考える<学級づくりと授業>~
   登壇者 堀裕嗣 石川晋 大野睦仁 高橋裕章 
    司会  森 寛

16:30-- 閉会セレモニー

18:00-- 懇親会(希望者受付中)

2008年3月12日水曜日

2008年3月9日日曜日

2008年3月8日土曜日

「授業づくりネットワーク2008春」直前案内

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「授業づくりネットワーク2008春」直前案内

参加費4000円で三つのワークショップが体験できるオトクな集会
です。すでに100名以上の申し込みがあります。現時点で例年の
倍の人数が集まりました。受け付けを締め切る講座が出てくるのも時間
の問題です。申し込みはお早めに!

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授業づくりネットワーク2008春

授業成立の基礎技術
~4月から元気が出る!授業・学級・教室づくりワーク
ショップ24~

主催 NPO法人「授業づくりネットワーク」
後援 東京都教育委員会
武蔵野市教育委員会

■日時 2008年3月30日(日)10:00~
17:00(受付は9:30~)

■会場 成蹊大学3号館(東京都武蔵野市)

■日程
9:30~10:00 受付
10:00~12:00 ワークショップ1「楽しく力がつく授業づ
くり」
12:45~14:45 ワークショップ2「明るく元気な学級づく
り」
15:00~17:00 ワークショップ3「ユーモアのある教室づ
くり」
13:00~17:00 特別ワークショップ

【参加費】
一般   4000円
会員   3000円
一般学生 2000円
会員学生 1000円

●詳しい内容・申し込み先
http://jugyo.jp/nw2008haru/
※各講師・講座の詳しい情報があります。書籍や研究会情報も充実して
いますので、ぜひ、ご覧ください。

2008年3月6日木曜日

冬の防風林、6年生を送る会など


▼今週の体育の時間は歩くスキーで冬の防風林へ出かけました。スピードを競うスキーは先週の歩くスキー大会で終わり、今週は自然の中を歩くことを楽しむことが目的でした。これまでも冬の防風林には数回、出かけています。お気に入りの遊べるポイントがありまして、木に登ったり、冬眠中の虫を探したりと冬しかできない防風林の遊びを満喫しました。3月に入り、少しずつ気温も上がっています。雪がとける前にもう一度くらいは遊びに出かけたいと考えています。ジャンパーの下と手袋などを学校に置いておいていただけると助かります。



▼6年生を送る会が終わりました。一つ行事が終わる毎に6年生とのお別れの日が近づきます。寂しいですが、笑顔で送り出してあげたいですね。また、子供たちも着々と4年生に向かって進んでいます。送る会の後で書かせた感想では近藤君が「1年生にやさしくします。」と書いていました。4年生になったら、自分たちの下の学年への心配りもできるようになりたいですね。また、大石君は「6年生とアイコンタクトを毎日したいです。」と書いていました。目は口ほどに物を言うといいますが、目は口以上に大切な情報を相手に送っています。卒業式のその日までアイコンタクトがしっかりとできるといいですね。
▼3月14日(金)、学級レク(給食試食会)を予定しています。すでにお便りで連絡していますが、申し込みをお忘れの方は月曜日までに担任へご連絡ください。給食センターへの申し込みの都合があります。
▼私事ですが、学級通信の内容などを載せていましたブログのURLが変わりました。新しいブログは以下のURLです。
http://kazuhiko3.blogspot.com/

自然の大切さを伝えるための4つの提案


総合的な学習の時間に「自然の大切さを伝える」という大テーマの元でプロジェクト学習を行っています。プロジェクト学習とは願いを実現するためのプロジェクトチームを組織し、そのチームで成果物を作り上げていく学習です。今取り組んでいるプロジェクトは4つのチームに分かれています。それぞれが一つずつの提案を準備しています。4つ提案は次の通りです。どのチームもなかなかおもしろい提案になりそうです。
「冬の防風林で遊ぶ方法を提案します」
「ゴミを減らすためにリサイクルおもちゃの使い方を教えます」
「森をふやすためのポスターを作って全校に提案します」
「生振にいるバッタの飼い方を教えます」

2008年3月1日土曜日

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